人物《少儿创新》序
人们习惯于称赞儿童是“未来”。这是十分恰当的。儿童是未来的栋梁，是未来的开拓者，未来的建设者。可是，未来究竟是什么样子的，人们只能是讲出个轮廓，谁也不可能说得很清晰。未来毕竟还没有到来啊！未来包含有未知的成分。
对人类来讲，“今天”已经是很新鲜的了。历史上的事物再新，也没有今天新。可是，我们还可以进一步断言，未来会比今天更新。未来可谓全新。
因此对作为"未来"的儿童，一定要有高昂的迎新姿态，要有大无畏的创新意识。新年呼唤创新，新世纪呼唤创新，新千年更呼唤创新。谁的创新意识强，谁就有可能创新，有可能站在新世纪、新千年的最前列。 创新决不是可以从天上掉下来的馅饼。创新是奋斗。创新是艰苦的劳动，是艰苦的思想劳动，也是艰苦的体力劳动。创新的花朵要用汗水来浇灌。创新的硕果决不会允许懒汉来采摘。
要创新就不能迷信。迷信是创新的枷锁。迷信是创新的桎梏。辩证法告诉我们：万事万物都是可以一分为二的。一分为二是破除迷信的铁榔头。科学无禁区。辩证法使人聪明。不要迷信古董，不要迷信老框框。正像这本书上说的，要敢于“反弹琵琶”， 要善于“反弹琵琶”。遇事要问一个“为什么”，要多来点逆向思考，多来点发散性思维。
“千里之行始于足下”。只要踏踏实实地从身边做起，一往直前，百折不挠，就一定能积小胜为大胜，积小新为大新，积小新为焕然一新。今日小创新，来日大发明。
1999.12.19.于上海