邓伟志

     “学习型社区”、“学习型团队”、“学习型政党”是近来出现于传媒上的高频词，其中尤其以“学习型政党”是最为耀眼的亮点。

     “学习”后面加了个“型”字，那一定是比一般学学、看看提出了更高的要求。作为一个有七千多万党员的政党，如果只有三、四千万人学习得很好，恐怕还不能称为“学习型政党”，至少要有六千万以上人的学习属上乘才好。学习的质和量俱佳，“学习型政党”成功。

      学习的过程是增强文化认同的过程，是培养信仰和理想的过程。有了文化认同政党才有凝聚力和向心力，有了信仰和理想才有灵魂和力量。执政能力不是用金钱填起来的，也不是靠匹夫之勇所能持久的。人民英模夏明翰有句话说得恰到好处：“砍头不要紧，只要主义真。”为了主义，不怕杀头，这是信仰在起作用，是主义爆发的巨大能量。这主义不是天上掉下来的，也是娘胎里带来的，这主义是学而知之，学而信之，学而后行之。

      学习，过去并不是没有提倡过，学习的成果不是没有验收过，也不能说没有丝毫长进，可实际的效果为什么不大呢？好几个在“讲学习”上得高分的正副省级高官成了大贪污犯不就是一个又一个没学好的例证吗？严酷的现实向我们提出一个严肃的问题：必须改革我们的学习。不改革，学习就会走过场；不改革，学习就会成为“一 阵风”；不改革，学习就会偏离学习的目的。

      从哪几个方面改革我们的学习？这里提几点建议：

      变为“镀金”而学，为“成金”、“成钢”而学。如今晋升要看学位，有些人学习也颇卖力，只是动机不纯，混个文凭就作罢。毛泽东号召处在长身体、长知识阶段的儿童“好好学习，天天向上”，是正确的。可如今有些长官连孩子也不如，只想“天天向上”，不去“好好学习”。到头来，不是上不去，就是爬得高，跌得重。 其实，对官员来讲，应当是“天天学习，好好向上”，也只有天天学习，才有可能好好向上，不天天学习，肯定不会好好向上，难免不择手段向上。

      变零打碎敲地学为系统认真地学。有些官员你说他不学习，也是冤枉他。他叼着一支烟，端着一杯茶，拿着一张报，边接电话边看报。你不能说这不是学习。可是， 他是眉毛胡子一把抓，东一榔头西一棒，不得要领，没有个中心，什么都知道个皮毛，什么也说不清楚。学习应当围绕本职工作，围绕工作中的难题，有头有尾地、 有区域比较、学说鉴别地、有理论有材料地研究。一个专题一个专题攻下去，持之以恒，坚持数年，必有所成。学成是为了解决问题。学而时习之不亦乐乎！学了能解决中国的实际问题不亦更乐乎！

      变学批件为学理论。现在有些人观上司眼色很仔细，学首长批示也很用心，可是对马列基本理论，对不起，他束之高阁。殊不知，批件是对理论的运用，运用得怎样各不一样。而理论是讲规律、论本质的。规律是可以反复出现的，是可以应万变的。因些，学习首先要学理论。批件，只有合乎规律才值得学习。稍有经验的人只要 略微回顾一下就能明白：历史上有多少批件是违反规律的，是错误的，而源于实践的理论之树是常青的。最近西方兴起了“《资本论》热”、“马克思热”。不少大学挂马克思像。德国的特利尔市称马克思为“市魂”。俄国有六十多座列宁塑像。我们呢？口口声声要向西方学习，怎么不学习西方的“马克思热”？过去，阿猫阿狗都自称是“马克思主义者”，把马克思主义庸俗化。有人说：如果马克思活到今天，恐怕连马克思本人都不知道自己是不是他们所说的那种马克思主义者了。如今有些人又走上另一极端，压根儿就不知道马克思是什么人。有些领导同志知道马克思，但没读多少马克思的书，公然拿着明显与马克思主义背道而弛的东西，当作马克思主义来吓唬人。此风不可长哟！

      变打着“出国学习”的恍子为静下心来，踏踏实实地读书。一说学习人类一切文明成果，有些官员就想到出国。与世俱进，必要的出国自然是会有的。可是，不少人的出国学习是高成本、低收获。现在不像从前了，很多外国名著都翻译过来了。没译过来的也有进口的原版了。书就在你隔壁你不去看，偏偏要远渡重洋去拜读，岂不是舍近求远吗？说什么到国外能见大师。你要见大师，大师未必见你呐！即使见到了大师，那半个小时的面授又怎能抵得上读他的几本大著呢？学习，不是儿戏， 没有甘于寂寞，埋头啃几本书的精神是学不到真知的。

      变“述而不作”为“学中有闯”。学习是文化传承。那传承之后呢？应当是创新。创新是美好明天的需要。故步自封、墨守陈规是不会有美好明天的。真理是过程。 世上没有终结的真理。马克思主义的经典作家认为马克思主义是开辟走向真理的道路。道路长着呐！道路要求我们一往无前地走下去，要求我们冲出禁区，大胆创新。前人讲“不自由，毋宁死”；今人讲“不创新，毋宁死”。解放思想是创新的沃土。有些谈解放思想的文章本身就不敞放。当务之急是要解放“解放思想”。学习型是创新型的必经之路。现在有些自鸣得意的“创新”，是不学无术的人关起门来称大王，是不知天高地厚。学中要有闯，学而后创才是在正道上走。

     对官员的学习来讲，还有重要的一条，那就是拜群众为师，甘当群众的小学生。向群众学习，既是到真理之源中去学习，也是到真理之流中去学习。人们知道，真理来源于实践，又要接受实践的检验。谁是实践的主体？群众！实践是真理之源，讨论是理论之流。问计于民，问政于民，就是与群众一起讨论。讨论是学习的最好方式。领导的水平就在于集中群众智慧的多寡。毋庸讳言，近一二十年干部脱离群众的现象是严重的。学生脱离老师怎么能学好呢？

      在战争年代，革命党注重改造我们的学习，有了精神动力，武装加“文装”，用小米加步枪战胜了飞机加大炮，取得了政权。在建设时期，执政党也只有注重改革我们的学习，才能巩固政权，带领全国人民走向富强、民主、文明、和谐。